重点学科
职业技术教育学
 
我校于2006年获批职业技术教育学硕士学位授权点,开始开展职业技术教育学硕士学位研究生培养工作。目前,葡京赌场注册在职业技术教育学学科领域开设了职业教育发展研究、比较职业教育研究、职业教育与经济、职业院校发展研究、职业教育与人力资源管理等方向。

职业教育发展研究主要面向未来研究职业教育发展的发展战略与任务,研究职业教育的功能与作用。重点是结合湖北省情和我国国情,研究如何提高职业教育的社会地位和社会作用,促进人的全面发展,实现终身教育,使之满足劳动力素质提高和技能人才培养的需求,提高应用型人才服务经济社会的竞争力。

比较职业教育研究立足我国职业教育的现实情况,研究当前世界职业教育的改革与发展问题,研究不同国家和地区职业教育的发展特点、发展规律及其总的发展趋势。通过开展比较职业教育的研究,吸收并借鉴发达国家和地区职业教育的经验,为我国职业教育健康、持续发展提供帮助,为推动我国现代职业教育体系的建设和职业教育人才培养质量的提高提供理论指导,为满足我国经济社会的建设和发展培养高素质劳动者和技能型、应用型人才服务。

职业教育与经济属于经济学、职业技术教育学交叉的研究方向。职业教育与经济以职业教育在经济增长和职业教育在社会经济发展中的地位和作用,以及职业教育支出的宏观和微观经济效果作为研究对象;以职业教育与经济关系的表现形式及规律性、职业教育的投资方向及内部结构、职业教育领域中劳动的特点与分配原则、职业教育投资的经济效果为研究内容。

职业院校发展研究基于职业院校在发展认识及具体办学定位上,要从理论上充分认识到,它是一种培养高素质技能型人才的教育类型,其与普通教育相比,既有层次上的差异,更有类型上的不同。因此,职业院校的办学方向及具体定位,要与普通教育不同,这既是职业教育本质属性和内涵发展的客观要求,也是我国经济社会发展的现实需要,是职业教育健康发展的基础。


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